Кошик
2779 відгуків
Кошик
Тенденції розвитку полікультурної освіти у професійній підготовці фахівців Канади і США
влево
  • Тенденції розвитку полікультурної освіти у професійній підготовці фахівців Канади і США, фото 2
  • Тенденції розвитку полікультурної освіти у професійній підготовці фахівців Канади і США, фото 3
  • Тенденції розвитку полікультурної освіти у професійній підготовці фахівців Канади і США, фото 4
  • Тенденції розвитку полікультурної освіти у професійній підготовці фахівців Канади і США, фото 5
  • Тенденції розвитку полікультурної освіти у професійній підготовці фахівців Канади і США, фото 6
вправо

Тенденції розвитку полікультурної освіти у професійній підготовці фахівців Канади і США

  • В наявності

360 

+380 (67) 982-63-78
Київстар
  • +380 (50) 242-20-74
    Vodafon
Законом не передбачено повернення та обмін даного товару належної якості
Тенденції розвитку полікультурної освіти у професійній підготовці фахівців Канади і СШАТенденції розвитку полікультурної освіти у професійній підготовці фахівців Канади і США
360 
В наявності
+380 (67) 982-63-78
Київстар
  • +380 (50) 242-20-74
    Vodafon
Опис
Характеристики
Інформація для замовлення
У монографії представлено теоретико-методичні засади підготовки фахівців для роботи в полікультурному освітньому середовищі на основі компаративного аналізу розвитку полікультурної освіти Канади і США. Цілісно і системно обґрунтовано загальні та особливі характеристики полікультурної освіти Канади і США, на основі порівняльно-зіставного аналізу схарактеризовано тезаурус понятійного апарату, визначено пріоритетні тенденції в канадській, американській та українській освіті, визначено категорію «полікультурна освіта», її цілі, завдання, принципи, зміст, роль рідної мови у навчанні, взаємозв’язок школи і релігії, школи та сім’ї, полікультурна підготовка фахівців, законодавча база в галузі освіти. Обґрунтовано взаємозв’язок полікультурної освіти в Канаді і США з критичною теорією раси, теорією курикулуму, критичною педагогікою і антирасистською освітою, що знайшло відображення в підходах сучасних канадських і американських авторів до формулювання основних характеристик полікультурної освіти. Сформульовано наукові аргументи про неспроможність педагогічних ідей етноцентризму і асиміляції на підставі результаті аналізу теорії і практики монокультурної освіти в Канаді і США. Обґрунтовано і систематизовано практичні рекомендації канадських і американських вчених з поетапної інтеграції матеріалу полікультурного характеру у зміст освіти. Для науковців, викладачів вищих навчальних закладів, інститутів післядипломної педагогічної освіти, педагогів, здобувачів наукових ступенів, студентів.
Основні
ВиробникЦУЛ
ISBN978-611-01-1113-3
Вид палітуркиМ'який
Рік видання2019
Кількість сторінок420
СтанНовий
Тип поліграфічного паперуОфсетний
Користувацькі характеристики
АвторБахов І. С.
Артикул032333
Папірофсет
ГарантіяЗгідно ЗУ "Про захист прав споживачів" вироби належної якості обміну та поверненню не підлягають.Продавець гарантує упаковку замовленого товару, яка забезпечить цілісність і збереження його товарного вигляду.
Доставка/ОплатаСамовивіз: Ви можете забрати цей товар самостійно з Нової Пошти за тарифами перевізника, Кур'єр: Ми доставимо цей товар кур'єром служби доставки Нова пошта за тарифами перевізника
ВидавництвоЦентр навчальної літератури (ЦУЛ)
ПалітуркаМ'який
РозділПізнавальні та розвивальні книги
Формат книгиА 5
МоваУкраїнський
  • Ціна: 360 

Наскільки вам зручно на сайті?

Розповісти Feedback form banner